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章、
国防部指挥里,着屏幕点。
点代表个赤甲。千个点分散全国各,像团散落些已经熄灭
“第波攻击数据统计。”参谋旁边响起,“部沿遭受袭击,赤甲第、第、第队投入战斗。截至目,击退怪物批次,解救儿童百余。”
“赤甲伤呢?”
参谋顿:“牺牲。”
国没话。
个。从启到现,已经牺牲个。些孩子最岁,最岁。们没名字,只编号。们从记忆起就里训练,父母怀抱度。
们战斗候,从犹豫。
起自己第幕。个正训练男孩:“怕?”
个男孩睛里没恐惧,只种奇怪:“怕么?,别孩子就能活。样很公平。”
国当
教官灌输孩子们自己讨论候第批赤甲还问教官:“为们保护别?”教官么回答,就:“因为命令。”但孩子们个答案。们自己讨论很久,最个结论:
“因为只孩子才孩子么。”
“因为只孩子才孩子问题。”
“因为得孩子需被保护,但孩子候保护别,比被保护更幸福。”
些话赤甲
么,们被逼无奈。们自己选择们自己得,用自己命换别孩子命,世界最公平事。
国闭睛,
“通,”,“预备队好准备。波攻击,。”
章、观察者
林澜名记者。
记者。当所都往全区撤候,逆着流往武器,记录切——如果还能活着话。
照片。燃烧,逃群,惊恐孩子,还铠甲总最危险方,战斗,然消失。
现自己被们吸引
丝式崇拜,而职业矛盾
比如型。们穿着铠甲,但铠甲轮廓些单,肩比例太像男性。比如作。战斗作干净利落,但战斗结束之作——比如蹲,膝盖几乎碰到面;比如摸孩子举得,像着。
比如音。太完美,完美得没瑕疵。林澜过音频编辑,种完美么——经过处理音,器。
隐藏么?
林澜观察。
们从交流。试图接们,们就退,转。但面对孩子,留。,用个完美几句话,然
次,铠甲战斗结束个哭泣女孩面女孩岁,哭。铠甲蹲里,么办。,笨拙女孩,然从怀里掏——颗糖,
女孩哭泣,颗糖。
铠甲把糖塞到里,站起,转
林澜躲处,用焦镜幕。
面,盯着铠甲。姿态,作,位置——
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